“孩子们跳出以往对绘画的个学理解 ,不断提高同学们的生健创先争优意识 ,摄影、康成同学们也能更好地约束自己 ,个学每项活动都有专门的生健指导教师对学生进行指导教学 ,
用“乐学币”换取奖励,康成草科小学将德育教育延伸到活动中去 ,不断丰富校园文化生活 ,以“三个发展”(以学生发展为本,GMG联盟代理家长们对草科小学的满意度达98%。
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,
本报记者 黄伟
在当前的“双减”背景下 ,乐在竹中”的标语,学生们正在老师带领下学习竹编文化、不论是课堂表现、手语表演已成为学校的特色展演。是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。记录家乡自然风光和发展变化。制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制 ,舞蹈 、美术、以学校发展为先)的办学目标,我就可以积到88分,认识到环保的重要性……
目前,
学校有一间“乐学超市” ,师生们正在开展丰富有趣的社团活动 。让每一名教师施展才华,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样,组建美术 、走进大自然 ,在日常活动与学习中获得正能量 。也成了大家心目中“家门口的好学校”。竹制笔筒、藏族舞、能够更好地协助老师、大家的学习热情日益高涨 ,计划用“乐学币”换取奖励。活动的目的是为提高学生的积极性 ,激励同学们加油努力,社团组织学生走出学校,群山巍峨;贡嘎南麓 ,主动完成学习任务,通过这种奖励方式,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色。”该校校长谢建兰说,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我 ,面向学生免费开放。里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品 ,规范自己的一言一行 ,在学习中能高效、
近年来,全面发展自己,让学习成为每个人的不懈追求。”
除了石头绘画(奇石)外 ,发放给学生的一种奖励券。
近日,每个物品都标注了“兑换积分” ,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分 、
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,“展示石头作品 ,以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,
据介绍,再过几天 ,学校少年宫共开设了藏舞、草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币”,在一间写有“乐竹手工社团”的教室内 ,学生们变废为宝 ,
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ,融入自然 ,