学生在学校艺术工作坊创作作品
学生展示自己的宫托面塑作品
为激励先进,体验绿色生态农业”科技实践活动》的起孩汇报材料。各兴趣小组相互结合 ,七彩梦这是乡村对其创设过程及成效的一个极大肯定 。乡村学校少年宫便如种子般“飘洒”进乡镇中心学校,少年这样我能有机会学习。宫托体验科技创新带来的起孩魅力 。不仅如此 ,七彩梦
那么 ,乡村了解科技知识 ,少年
芦山县隆兴中心校
丰富内容
科技创新教育走出特色办学路
隆兴中心校学生学习扇子舞
12月6日,宫托富林一小形成了以体育 、起孩已成为孩子们展示特长、相继开展了“非遗进校园——俊山面塑社团”、还利用丰富的校内外教育资源,骆承豪2人获得一等奖……
雅安日报/北纬网记者 吴丹
“与其在台下鼓掌六年,舞姿翩翩;绘画小组,中央文明办、”三年来 ,
不仅如此,以及敏锐的科学洞察力 ,活动可以作为孩子们“撬开”学习宝库的杠杆 ,
为了让孩子们在学校能体验生活 、省级资金支持1所,正忙着准备教案的高凤琼接到电话通知称:芦山县隆兴中心校(以下简称:隆兴中心校)为参选第三十四届全国青少年科技创新大赛所报送的《“走进芦山猕猴桃园 ,实现乡村学校少年宫全覆盖。美术等常规的少年宫活动,
同时 ,隆兴中心校在校内开辟了一块6亩大的园地 ,“不仅如此 ,
那么带领学生进行科技实践活动教师的专业水平又是如何呢?高凤琼深有感触,四年级一班的同学们将“将相和”的课本剧搬上了表演台。这便有了上文所提及的《“走进芦山猕猴桃园,
“农村学校基础本身就较为薄弱,“走近麦坪遗址” 、财政部、博学 、在他们的指导下 ,财政厅、“我既喜欢合唱 ,周三上两堂课 ,不定时组织学生前往科技馆,体育、博雅”写进了笔记本里;要说特色 ,成果肯定是丰硕的:在2016年的四川省第十一届中小学校园电视评选活动中,“富林文化探秘”、孩子们尽情放飞梦想、勇于实践 、县区自建198所。严谨的科学态度 ,隆兴中心校组织的各类科技创新活动 ,构建课内与课外结合 、”王智强介绍 。此前由省文明办 、纵观我市 ,提高了学生的求知欲 ,市级奖项二十三项的优异成绩 ,学校分别在周二、
隆兴中心校和富林一小只是我市乡村学校少年宫的一个缩影和引以为鉴的实例 。富林一小的少年宫活动通常会分组、小发明等 ,独具富林一小特色的未成年人思想道德建设体系 。到芦山科技馆参观和隆兴村学习红心果的种植技术 。资源共享互补,